본문 바로가기

한국어 교사2

한국어 수업 준비 과정 – 커리큘럼·교안·교재 선택의 전체 흐름 한국어 교사는 어떤 교육의 장(대학 부설 어학원, 초,중,고, 다문화 가정, 사설 학원, 해외 등)에 있는가에 따라교수방법, 교재의 선정, 커리큘럼을 설계가 다를 것이다. 이 글에서는 모두를 아우를 수 있는 일반론으로서한국어 교사가 실제로 수업을 준비할 때 어떤 과정을 거치는지 단계별로 정리한다. 1. 수업 준비의 출발점은 ‘학습자 분석’이다수업 준비는 교재를 펼치기 전, 누가 이 수업을 듣는가를 이해하는 단계에서 시작된다.학습자의 국적연령대한국어 수준(초·중·고급)학습 동기(유학, 취업, 취미 등)학습 경험 및 학습 선호도이 정보를 기반으로 교사는 단원의 목표를 조정하고, 어떤 활동을 강화할지 결정한다.예를 들어,한국 입국을 앞둔 학습자라면 생존 한국어 중심으로 준비해야 하고,대학원 입학을 목표로 한다.. 2025. 12. 6.
한국어 교사가 하는 일 목차전체 개요와 직무 지형도수업 준비 방법 (교안 작성법)교수·학습 활동 운영 전략학습자 관리문화 교육평가 설계전체 개요와 직무 지형도한국어 교사는 단순히 언어를 가르치는 역할을 넘어,수업을 설계하고 학습자를 이해하며 평가와 피드백까지 책임지는 전문 직업이다. 많은 이들은 ‘한국어를 가르치는 일’이라고만 생각하지만 실제 업무는 훨씬 넓고 깊다.이 글에서는 한국어 교사가 수행하는 핵심 직무를 전체적으로 정리하여,앞으로 이어질 시리즈를 이해하기 위한 출발점을 제시한다.1. 한국어 교사는 언어 능력만 가르치지 않는다한국어 교사는 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 네 영역을 가르친다.그러나 단순한 내용의 전달이 아니라,학습자의 수준과 목표에 맞는 수업을 설계하고 학습 활동을 조율해야 한다. 언어 능력의 발달은 학.. 2025. 12. 3.