1. 의미
'-아/어 대다'는 어떤 행위가 짧은 시간 동안 여러 번 반복되거나, 필요 이상으로 과도하게 이루어짐을 나타내는 보조용언 구성이다.
이 표현에는 화자의 평가가 자연스럽게 포함되며, 반복되는 행위를 귀찮거나 바람직하지 않게 바라보는 부정적 태도가 드러나는 경우가 많다.
| 의미 요소 | 내용 |
| 행위 성격 | 반복적·지속적 |
| 정도 | 지나침, 과도함 |
| 화자 태도 | 불만, 비판, 부정적 평가 |
2. 형태
'-아/어 대다'는 동사(V)에만 결합한다.
보조용언이므로 앞 동사와 띄어 쓸 수도 있고 붙여 쓸 수도 있으나, 시험과 교재에서는 띄어 쓴 형태가 더 자주 나타난다.
| 결합 대상 | 형태소 표기 | 실제 실현 예 |
| 동사 | V-아/어 대다 | 울다 → 울어 대다 |
| 동사 | V-아/어 대다 | 말하다 → 말해 대다 |
▷ 형용사(A), 명사(N)에는 결합하지 않는다.
3. 제약
'-아/어 대다'는 의미상 사용 조건이 비교적 분명하다.
| 항목 | 가능 여부 | 설명 |
| 반복성 | 필수 | 한 번만 이루어진 행위에는 사용하기 어렵다 |
| 긍정적 상황 | 제한적 | 주로 부정적 상황에서 쓰인다 |
| 무의지적 동사 | 가능 | 울다, 웃다와도 자연스럽게 결합한다 |
| 문체 | 중립 | 말하기와 글쓰기 모두 사용 가능하다 |
부적절한 예
문을 한 번 열어 댔다
→ 반복성이 없어서 자연스럽지 않다.
4. 예문
기본 예문
- 아이가 이유도 없이 울어 대서 모두가 곤란해했다.
- 그는 같은 말을 계속 말해 대며 불평했다.
- 사람들이 질문을 해 대는 바람에 회의가 길어졌다.
- 밤새 전화를 해 대서 잠을 거의 못 잤다.
TOPIK II 스타일 예문
- 일부 참가자들이 불만을 제기해 대면서 행사가 지연되었다.
- 주변에서 소문을 퍼뜨려 대는 바람에 오해가 커졌다.
5. TOPIK 활용
'-아/어 대다'는 TOPIK II에서 반복 행위로 인해 문제가 발생하는 상황을 설명할 때 자주 활용된다.
읽기와 쓰기 모두에서 의미를 정확히 파악하는 것이 중요하다.
| 영역 | 활용 포인트 |
| 읽기 | 반복 행동이 상황에 미친 영향 이해 |
| 듣기 | 화자의 불만이나 비판적 태도 파악 |
| 쓰기 | 문제 상황, 갈등 상황 서술 |
쓰기 54번 활용 팁
- 개인 감정보다는 상황 중심으로 서술하는 것이 좋다.
- 반복되는 행위와 그로 인한 부정적 결과를 함께 제시하면 문장이 안정된다.
예시
주변에서 항의를 해 대는 바람에 계획을 변경해야 했다.
정리
- 형태: V-아/어 대다
- 의미 핵심: 반복되거나 지나친 행위에 대한 부정적 평가
- TOPIK II 활용: 문제 상황, 갈등 장면 설명에 적합하다
